הערות רכז -
אשת קשר - שולי דהן
מורה מלווה של הפרויקט - מיטל
הפעילות תועבר ל - 170 ילדים מכיתה ז'.
סוכם על 20 מדענים שיבחרו להדרכה ויחולקו לקבוצות על פי מספר המערכים.
התלמידים מז' וט' לא היו בתוכניות שלנו בעבר.
יום הכשרה - 20.2.23
הגעתי והקבוצה שנכחה בשיעור הראשון איחרה ברבע שעה, הבנתי דרך הילדים שלא דיברו איתם על התוכנית וחצי מהם לא היו מעונינים בפעילות בסיום שיעור הפתיחה. בין המורות היה בלבול האם להביא עוד ילדים ומאיפה, בסוף הגיעה כיתת המצוינות. הייתי צריך לעבור איתם שוב פעם על אופן הפעילות וכל הדבר הזה גזל את שני השיעורים הראשונים.
לאחר מכן שעה אחרונה אף אחת מהקבוצות לא יכלה להגיע לפעילות ולכן בעצם רק 3 קבוצות עברו הכשרה.
ניסיתי למצוא פתרון לבית הספר ולכן הצעתי שאעבור על המערכים הנותרים עם המורה המלווה.
יום תשורה - יש לתאם לשנה הבא, ציוד קיים בבית הספר (לקחת רובוט מרקד במקום זחל שנמצא שמה, יהיה לילדים קשה מדי אחרת !.
מידע למורה:
- נבחרה קבוצה בת 20 ילדים משכבת ט' בבית הספר.
- התלמידים חולקו ל4 קבוצות ביום ההכשרה, וכל קבוצה למדה מערך אחד.
- הקבוצות יעבירו את המערך לכיתות ז' בבית הספר.
- אופן הפעלת הפעילות על ידי הילדים יקבע על ידי המורה האחראי בבית הספר.
- על המורה לפקח על הציוד ולוודא שהוא משומש כמתוכנן.
- יחד עם הקבוצה רצוי שיהיה נוכח מורה המכיר ויודע את מערך השיעור. - פעילות הסיום תתבצע ביום הנקבע מראש ותכלול עבודה של כ2 שעות, אופצייה להזמנה של ההורים לפעילות.
אפשרות הרכבה ורעיונות למורה:
- שיעור הרחבה על נושא ההדרכה:
כל קבוצה תוכל לבנות לעצמה מהלך שיעור מפורט, בו תוכל להעזר בעת העברת השיעור בכיתות השונות.
- העברת שיעור ראשון לאחת הקבוצות האחרות (יש מספיק ציוד רק לעביר לקבוצה אחת):
הילדים יוכלו להבין, להרגיש וכך להתכונן יותר טוב לשיעור מול הכיתות.
- להדגיש עבודה כצוות:
במהלך ההכנה לשיעור על ידי הקבוצות, ובמהלך השיעור עצמו. לדוגמה את הכיתה שלה מעבירים את השיעור אפשר לחלק לקבוצות בזמן ההרכבה וכך יהיה לילדים יותר קל להסביר את הפעילות לכיתה.
- ציוד:
חלק מהפעילות יכולה להיות תרגול של אחראיות.
הילדים יקחו את הציוד הנדרש לשיעור בעצמם, והמורה רק יוודא הכל.
מהלך פעילות הסיכום -
בא ישתתפו רק התלמידים הנבחרו להדריך בתוכנית. (20 במספר)
מצד בית הספר נדרשת כיתה מותאמת, כולל מקרן לוח ושולחנות עבודה.
בנוסף ניתן להכין איזו מצגת/סרטון על משך הפעילות ולהביא כיבוד.
שעה ראשנה תוקדש לסיכום התוכנית מצד הילדים תוך פעילות חוויתית.
שעה שנייה ושלישית תעסוק בסדנא רובוטית עם התלמידים.
ולסיכום יחולקו תעודות הוקרה
הארה בפייסבוק
.png)